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钱凯港是中秘两国共建“一带一路”重点项目。2019年，中秘签署共建“一带一路”合作谅解备忘录，开启了钱凯港项目。短短几年时间，两国建设者克服疫情困难，山丘变平地，沙滩变堆场，防波堤环抱码头，港机上岸，一栋栋生产和办公建筑拔地而起。

从2002年起，泉州、澎湖两地开始联合举行“乞龟祈福”民俗活动，澎湖天后宫的师傅们分批来到霞洲妈祖宫和泉州天后宫制作米龟、金钱龟。此后“乞龟”活动的影响逐年扩大，“米龟”也一年比一年大，象征着两岸民众的情谊一年比一年深厚。

多伦多4月11日电 (记者 余瑞冬)加拿大总理特鲁多11日在渥太华与正在访加的法国总理阿塔尔会晤。双方发表联合声明确认，法国总统马克龙今年稍晚时将访问加拿大，并出席在加召开的首次法加部长会议。

今年，北方民族大学通过整合学校的报纸、广播、网站、微信号、视频号、微博、抖音、电子屏等各类媒体资源，实现传统媒体与新媒体的深度融合，新成立的铸牢中华民族共同体意识宣传中心暨全媒体中心以“聚焦主线、彰显特色，四全媒体、融合传播，信息服务、数字赋能”为理念，致力于打造一个集文字、图片、音频、视频和直播、演播、宣讲等多种形式于一体的全方位、多层次、立体化的宣传平台，一个基于互联网的大数据热点追踪汇总研判平台，一个动态、实时、固定的校内各类媒体资源存储平台，建设一批重点融媒体工作室，及时、准确地向师生和社会展示学校的发展动态、重点工作和特色亮点等方面的成果。

深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。